La première conférence peut-être podcastée sur :

http://www.cite-sciences.fr/francais/ala_cite/college/v2/html/2009_2010/conferences/conference_585.htm

Le conférencier est intéressant et s'applique à être le plus limpide possible, c'est sympathique. La dernière partie (interactive avec le public) est un peu plus intéressante.

Vous pourrez podcaster les autres conférences et les videos seront bientôt en ligne.

A propos du cycle de 4 conférences "Comment notre cerveau fait-il pour apprendre ?" 

La 2ème conférence de Edouard Gentaz sur les applications à l'école était très intéressante. Les expériences menées dans ces classes de maternelle et cp sur plusieurs mois sont la "PREUVE SCIENTIFIQUE"  de l'efficacité du huit de l'alphabet et  propose un entrainement haptique (science du toucher) approfondi, avec lettres en creux ou en relief selon l'objectif (lecture ou écriture).

Notez au passage les appellations "mode de contrôle rétroactif" et "mode de contrôle proactif" qui correspondent respectivement à notre "mode de repérage" et notre "mode automatique" en jargon scientifique. On parle vraiment de la même chose, en d'autres termes. C'est passionnant.

La 3ème conférence de Stanislas Dehaene sur les bases cérébrales de la lecture est plus théorique mais pas moins passionnante, surtout à partir de la 40ème minute où les liens avec le Brain Gym sont plus évidents (décodage lecture, balayage oculaire, plasticité, personnes en défi...)

Ce qui est très agréable est que ce professeur fait état des découvertes les plus récentes dans ce domaine et reste bien humble devant tout ce qui reste à découvrir, ce qui n'est pas le cas de tous les conférenciers.

Podcastez et régalez-vous !

http://www.cite-sciences.fr/francais/ala_cite/college/v2/html/2009_2010/cycles/cycle_310.htm